-
Результаты поиска
-
Тема: История нашего Илюшки
Здравствуйте! Уже несколько месяцев читаю сайт и искренне восхищаюсь всеми мамами, которые изо всех сил борются за своих детей и помогают друг другу в непростых ситуациях. Наконец-то решила написать нашу историю в надежде на вашу помощь и позддержку.
Моему младшему сыну Илье будет 2.5 года. Родился в срок, вес 4800, рост 57 см. Плечики во время родов не развернулись, в итоге выдавливали. Закричал сразу, по шкале Апгар 7/8 б, нос и лоб синего цвета. Травма ШОП под вопросом, левая рука подвисала. Выписали домой, через месяц невролог травму не подтвердила. В целом развивался по возрасту, но моторно все делал позже своих сверстников. Сел в 9 мес, пошел 1.1 год. Постоянно делали массажи, озокерит, гимнастику. В 1.5 года говорил несколько слов, подражал и т.д. В январе прошлого года сильно заболел (подозреваю нейроинфекцию) плакал без остановки несколько дней. На скорой поставили течение ОРВИ и отправили домой. Хоть менингит исключили. Затем через месяц прививка. Дальше отлучение от груди. Замечать, что что-то не так стала не сразу. Пропала речь, перестал махать рукой пока-пока. Но в целом Илья всегда спокойный и веселый. Перед садиком в 1.10 посетили невролога- диагноз: ЗРР и резидуальная энцефалопатия. Пропили курс энцефабола и когитум. Вернулся лепет.
Стала читать литературу и разные форумы. Схватилась за голову — симптомы подходят и к РАС, и к алалии, и к ММД. И началась свистопляска. Первый психиатр смотрела ребенка 30 мин, на третьей мин., когда Илья не откликнулся на имя выставила СДРА. Это был шок для нашей семьи, зато похудела на 15 кг. Проверили слух – норма. По МРТ очагов паталогии нет, признаки энцефалопатии (не ярко выраженные зоны гиперинтенсивности), по ЭЭГ — незрелость подкорковых ритмик и параксизмальные вспышки в лобных долях.
Второй психиатр- диагноз: РАС на резидуальном фоне под вопросом. То, что есть аутичные черты 200 %, а то, что аутизм в классической форме на 100 % не уверена (слова врача). Ребенок хороший (все не так плохо), но надо лечить. Прописала рисполепт и акатинол ( для речи). Рисполепт сразу отказалась давать.
Наш городской психиатр – ЗПРР, поведение как у маленького ребенка. Консультация у профессора, д.м.н. Шевченко Ю.С. зав. кафедрой детской и подростковой психиатрии и психотерапии РМАПО (г. Москва). «Ребенок находится в хаотическом полевом возбуждении, чередующиемся периодами мышечной расслабленности и пассивности….» И все в таком духе — нет осмысления действий, благодушная улыбка, на звуки не подкрепленные зрительной информацией не реагирует и т. п. (Ага, это после 4 часов дороги и 1.5 часов в очереди, я Илюху сама не узнавала)
Заключение: Состояние определяется выраженным отставанием в психическом и речевом развитии. Нельзя исключить тугоухость и сенсомоторную алалию.
Показано: Обследование в институте коррекционной педагогики г. Москва. Курс церебролезина. По уточнению диагноза решить вопрос о программе реабилитации.
Аутизм не подтвердил. Видимо что-то с подкоркой. Надо дообследовать. Есть еще какая-то ядерная томография, она послойно весь мозг показывает.
Немного об Илье на сегодняшний день.
Из аутичных черт: не всегда отзывается на имя, жует часто ворот футболки, глазной контакт не всегда, боится спускаться с лесницы, не подражает( хотя бывает ). Когда радуется движение телом интересные, даже не объясню какие. Слабо развита познавательная деятельность, если книжка или каритнка не нравится упорно будет отказываться от нее. С детьми не играет, но обращает внимание, наблюдает. Все пробует ртом.
Очень слабый мышечный тонус, плохо взбирается по лесенке. Правый глаз косит на 10 град. (незаметно). Всегда добродушный и ласковый. Когда злится может укусить подушку или одежду (людей отучила). Четко понимает нельзя. Любит книги. Мимика живая, взгляд умный (со слов других людей).
Из последних успехов:
Илья стал имитировать звуки животных, говорит сам мама, папа, ту-ту (паровозик), ам-ам, уауа (сапоги), дрдр ( машина), до (дом). Много разных слогов (логорея?). Собирает картинки пазлы из двух частей (мешаю м/д собой) довольно ловко. Стал более включеным что-ли. Лучше понимает бытовую речь. Стал играть игрушками, кормить мишку, выполнять простейшие просьбы. Так что прогресс есть, пусть медленный, но есть!
Так что с диагнозами полная неразбериха, моя невролог выставила в карту – СЕНСОРНАЯ (?) МОТОРНАЯ АЛАЛИЯ. Опытный логопед тоже предполагает алалию.
В ближайших планах съездить по квоте в Москву на полное обследование в ЦДКБ № 38 в психоневрологическое отделение. 19 фев. ПМПК, хотим прорваться в логопедический сад.
Примите, пожалуйста, в свои ряды! Хочется уже не только читать, но и активно общаться!Здравствуйте уважаемы мамочки, друзья по несчастью… Очень хочется услышать отзывы о Страттере. Нам ее назначил наш невролог. Сейчас сыну 4 года, лечимся уже давно, результатов мало, но они есть, что радует конечно. Еще такой вопрос имеет ли значение страна производитель, мы купили Испанскую, а еще знаю есть Великобритания, есть ли между ними принципиальная разница? Всем кто отзовется огромное спасибо))))
Тема: СЕНСО-МОТОРНАЯ АЛАЛИЯ
Вот так я решила, не знаю правильно ли,извиняюсь заранее если что не так:)Я уже написала в одной теме,может не туда…очень хочется чтобы нас услышали…
Нашей дочери Александре 2г.2мес.Родилась путем внепланового кесарева на неделю раньше срока.3870гр,51см.Апгар 7/8,была гипоксия.Воды отошли в 2 часа ночи, ребенка извлекли в 15:17…Берем-ть протекала хорошо,токсикоза не было.на ГВ дочь была только до 1,5мес.Сейчас 13700гр и 87см.В год был тонус-ушёл после массажа.Села САМА в 9мес.,тогда же вылез 1-й зуб. Пошла в 13мес. В период до года звала меня из комнаты, когда просыпалась,звала «мама»,были попытки говорить,затем тишина,которая длится до сих пор… Никаких травм/стрессов у неё не было. 25 ноября 2013г. мы побывали на приёме по знакомству у логопеда-дефектолога,она предположила у нас Моторно-сенсорную алалию…Почему предположила, потому что до 3-х такой диагноз детям не ставят. Наряду с этим она уверена,что была родовая травма и нам до 2-х лет не рекомендовалось делать прививки,т.к. они отрицательно влияют на кору гол.мозга. Предложила нам лого-массаж, посетить невролога и остеопата. Также мы сделали доплерографию сосудов г.мозга и шейного отдела. Невролог,делавшая процедуру,нарушений кровотока не выявила.Рефлексы в норме.Тем не менее,она назначила дочери Картексин в/м, нейромультивит, пантогам и магне В6…
Далее мы посетили остеопата,который поведал нам о том,что ребенок «скручен» и у него компрессия 1-го шейного позвонка.Всё это ввиду того,что «так извлекали» при кесареве. Сказал,что необходимо 10 сеансов…Впереди у нас посещение другого остеопата(есть основания не на 100% доверять нашим врачам, потому мы ходим как минимум к 2-м спец-там одного профиля).Также с 26 января 2014г записаны на 10 сеансов логомассажа.
Итак,почему я решилась на визит к логопеду.Я долго наблюдала за дочерью и мне показалось странным,что она всё делает медленно и осторожно.Кроме неуклюжести самой походки, она немного дискоординирована,по лестнице ходит только с одной ноги,если хочешь с двух — помогай ей их переставлять….Может упасть на ровном месте,через поребрик-только за руку.При этом очень любит прыгать держа меня за руки на фитболе и крутить головой,так чтобы она закружилась)).
Касательно речи — отдельные слоги — «ма»/»па»/»ка»/бывает «трям».Всё остальное — на неведомом нам языке,но очень красочно и эмоционально).Обращённую речь практически никогда не понимает(нарушен фонематический слух).На имя отзывается редко.Могу 5 раз её позвать,не поднимет глаза,а на звук отскакивающего от пола мяча тут же реагирует. Игры носят монотонный характер:складывать,разбирать,систематизировать.Очень любит воду(как наливать так и купаться)Насыпаю ей крупы,она их в основном разбрасывает,собирает оч.редко.Лепим(я показываю,а она дробит на мелкие кусочки), рисуем геом.фигуры,калякаем красками,мелками.
Усидчива,но может и в догонялки (вот слово «догоняю» каким-то образом в её мозг проникает) поноситься и с горки любит кататься.Взбираться куда-либо.Т.е,живой,нормальный ребенок с умными глазами).Очень нас с мужем любит.У ребенка потрясающая мимика…Всё бы ничего, но поглядев на неё и послушав, можно сказать, что дитю 1,5года максимум.Такое чувство,что после года она почему-то перестала развиваться…
В алалии я практически уверена.Ибо по описанию всё совпадает.Логопед нам сказала,что у нас есть в запасе ГОД,за который есть шанс выйти из этого состояния.ПОСЛЕ трёх лет, по её мнению,уже начнёт страдать интеллект.И вот здесь вопрос:а как же логопеды детей не смотрят до трех лет и не ставят никаких диагнозов?Это же столько упущенного времени…
Что скажете по поводу всего вышеизложенного?)
С нетерпением жду Ваших мнений…Может у кого похожая ситуация.Мы с мужем расстроены конечно,но приложим все усилия…