Болтушка-3

[Ольга]

Это я тогда про успокоительные писала. Выдали нам кортексин, цераксон и магнелис.

[Nastya]

Ну вот, так я и думала, российские препараты. Кроме цераксона конечно. Его вообще хвалят и он дорогой, хотя нам не помог.

[Ольга]

Эх, учитывая санкционные запреты на ввоз препаратов, скоро все лекарства в аптеках будут нашими… (

[Nastya]

Думаю что совсем не запретят. Тем более не у всех лекарств есть российские аналоги.

[ирина галанова]

у нас в Украине в реацентре-санатории ноотропы давали сами врачи детям, на руки родителям не выдавали, так наши дети были как в садике на 8 часов, твсе было бесплатно и питание и проживание для детей из области и препараты, причем, если электрофарез шейно-воротниковой зоны с лидазой то все их препараты. Вот там нам дали первые ноотропы в жидком растворе, он у нас 800 гривень в аптеке при зарплатах 2-3 тысячи — это дорогой препарат. У нас на нем был прорыв, сейчас психиатр назначает более дешевый в разы.

Маша, 2012. СА в прошлом, ЗПР, ОНР-2. Запорожье

[ирина галанова]

Настя, хочу спросить, вы перешли в логопедический садик или это-какой-то другой направленности, к нас в логопедическом дефектолог- это логопед, психолог даже не работает, сказали занятия индивидуальные и по подгруппам 6 человек с логопедом,6 человек с воспитателем, потом меняются. Хотела еще спросить, у вас занятия по письму есть? У нас по расписанию развитие речи 5 занятий в неделю, математика ( типа логика) 1 занятие, а письмо — ни одного.

Маша, 2012. СА в прошлом, ЗПР, ОНР-2. Запорожье

[ирина галанова]

Девочки, вопрос для всех. Подскажите занятия с психологом или дефектологом по каким книгам, рабочим тетрадям, по какому автору проходят? У нас смотрю все Нищева и кто во что гаразд? особенно математика. Спасибо , заранее.

Маша, 2012. СА в прошлом, ЗПР, ОНР-2. Запорожье

[ирина галанова]

Девочки , еще спрошу, скажите у вас детки поют. У нас какой-то сдвиг мы постоянно чего-то поем. Думаю прорыв или гиперактивность?

Маша, 2012. СА в прошлом, ЗПР, ОНР-2. Запорожье

[Nastya]

У нас в саду есть логопедические группы, это у кого только проблемы речи, а есть группы ЗПР, для детей с задержкой психического развития. Существуют психические процессы. Их много, но вкратце это познание, воображение, внимание, восприятие, память, мышление, речь. Если у ребенка есть проблемы с этими процессами его берут в такую группу. Это не обязательно речь, могут взять например у кого страдает память или кто гиперактивный. У нас конечно кроме речи есть и другие нарушения в виду незрелости мозга и психики. Поэтому нам нужна была именно эта группа, а не логопедическая. В логопедической группе работает только логопед. А в группе ЗПР логопед, дефектолог и психолог. Только я уже писала, что психолог у нас одна на весь сад, поэтому основная работа это дефектолог и логопед. Забываю спросить дефектолог каждый день или нет потому что логопед точно каждый день занятия. У нас просто наш дефектолог еще и воспитатель в нашей группе и у меня сомнения, что занятия с ней каждый день, т.к. как она будет успевать и воспитателем быть и дефектологом, так еще и в другой группе дефектологом работает. Но то, что занятия с логопедом каждый день, еще и индивидуальные, это для меня большой плюс. Правда не знаю, что за занятия потому что они пока не начались, сейчас идет диагностика детей.

[Nastya]

У нас групп ЗПР три вида, 4-5 лет, 5-6 лет, 6-7 лет. 5-6 и 6-7 лет, как я поняла, работают по методике подготовки к школе с детьми ЗПР. 4-5 лет стали брать недавно и к школе не готовят, т.к. рано, не знаю какая у них программа на год. Поэтому письма нет для наше7о возраста. У нас еще в саду есть платные кружки, там как раз учат счету, письму т.п. в старшей и подготовительной группе, а мы в средней.
У меня Дима последнее время часто поет. Не знаю, что у вас поет, но у меня поет английский алфавит. Опять смотрит развивающие мульты с английским алфавитом. В саду поет, идем из сада поет. Не знаю хорошо ли, ведь звучит как пластинка заела. А вот когда в мультах поют песни, он не может текст запомнить и поет тарабарщину, из чего я делаю вывод, что слуховая память у нас ужасная, даже припев практически запомнить не может.

[ирина галанова]

У нас тоже диагностика. по шифру диагноза у психиатра, я поняла, про незрелость психики. У нас в логогруппе мальчик аутизм, но дкмаю высокофункциональный. А врачи в вашем ПНД не предлагают вам занятия с вашим ребенком, например дефектологи? У нас , когда мы были так и логопед и дефектолог ненавязчиво прощупывали, хочу я . Логопед так заявила хочу вас видеть в сентябре. Я на группу в логосаду не сильно надеюсь, сегодня иду к частному логопеду. У нас я все таки думаю помимо рецептивного расстройства речи, еще органическое поражение головного мозга — незначительно, но вот как аукается.

Маша, 2012. СА в прошлом, ЗПР, ОНР-2. Запорожье

[Nastya]

У нас в городе 7 районов. Практически в каждом есть свой ПНД. Я живу в конце города, у нас тут не очень развит ПНД. Для детей ничего не предусмотрено, в основном все для взрослых. по-моему даже логопеда нет, т.к. тестировала нас только психолог. Поэтому заведующая отправила нас на тестирование в психиатрическую больницу, в центр города. Правда это ее отделение называется как центр психического здоровья для детей и подростков. Вот там есть все для пребывания детей, но все услуги оказываются в рамках стационара, нужно лежать. По моему просто приезжать на процедуры нельзя, но могу ошибаться. Туда в основном едут из области, оставляют ребенка, там его лечат и занимаются. У нас тоже органическое поражение, так что могли оформляться и по неврологии по этому диагнозу.

[ирина галанова]

У нас из мультфильмов все повторяет, но и за мной Атошку выучили, колыбельную ей пою, тоже повторяет. Хотя помню в 3,6 учили стих 4 строки на Новый год учили более 5 недель, думала рухну от напряга, песни в саду были ну максимум куплет. А сейчас горланит, не поет…Вот думаю как это в полезное русло направить.
На счет программы , метолики подготовки к школе детей с ЗПР, она как-то называется, не знаете как ее можно посмотреть.

Маша, 2012. СА в прошлом, ЗПР, ОНР-2. Запорожье

[Nastya]

У нас дисбаланс сильный. Гениально развита зрительная память и также ужасно развита слуховая память. Надо вот из зрительной направить в слуховую. Насчет книги, она из двух частей состоит. Автор Светлана Гавриловна Шевченко «Подготовка к школе детей с задержкой психического развития» Если не сможете скачать, я могу вам ее выслать. Сама помню с трудом ее скачала. Я ее поверхностно посмотрела, сами занятия не стала читать, решила пока этим голову не забивать, раз нам еще рано, да и в саду они этому будут учить, куда уж мне лезть, лучше буду учить чему-нибудь другому.

[Nastya]

В продолжении темы знакомой и бесплатной медицины. Сейчас она с сыном проходит обследованием с государственном центре при психушке. Поэтому тут главный врач психиатр, который в конце и дает заключение. Прошла она невролога, тот ничего не сказал, потому что это все озвучит в заключении психиатр. Единственно она не стала показывать свежее ЭЭГ и УЗИ, думала, что там ей это сделают бесплатно, а они не предложили и она не спросила. Не знаю как они без обследований только по результатам осмотра получается будут делать выводы. Пока что психиатр изначально сказал, что не видит психическую задержку. Прошла логопеда, логопед сказала что понимание в норме, но есть тонус мышц и впереди два года упорной работы. Впереди еще психолог и психиатр. Но сам факт того, что не предложили обследование смущает. Получается что платные центры преувеличивают в худшую сторону, а бесплатные наоборот не всегда видят проблемы в полной мере. Ведь у нас они тоже не написали про расстройство рецептивной речи, хотя я не раз говорила, что на вопросы не отвечает. Видим они подумали что не отвечает не потому что не понимает, а потому что сказать не может, т.е. проблема в их понимании не в пассиве, а в активе. Позже отпишусь что в итоге сказали.

[Автор]

Сообщения