Про аутичность…

[Вероника, мама Дани]

Мой тоже часто машинки в рядочки ставит и монетки тоже, из своей копилки все достанет и в один ряд складывает. Но я ничего аутичного в этом не вижу… просто игра такая. Ещё обязательно мне показывает и говорит — ТАААА ДАМ!!! Типа смотри как я могу )))

[nepobedimie]

Вероника, тут не надо путать. Конечно, если он вам показывает, как умеет — естесвенно аутичного нет. А если эти рядочки из всего подряд занимают всю его деятельность, не несут никакого смысла, то это уже аутичное.

[olgreb]

nepobedimie писал(а):

Он вообще наверное не врубается в окружающий мир.

Ин, врубается, даже не сомневайся, просто не умеет выдать адекватный ответ. В садик он же ходит у тебя. Значит, понимает — когда встать, когда сесть и пр. Думаю, рано делать выводы пока.

[olgreb]

А моя так погружается в мир свой собственный, что даже и не знаю, как мне к этому относиться, просто надеюсь, что мы все, в том числе и она, научимся с этим жить и выйдем на какой-то конструктив… Приведу свежий пример: В руках у нее любимые игрушки, она бежит мимо стола, на котором звонит мой телефон. Я ей: Доча, дай телефон! — ноль внимания, как бежала так и бежит. А если бы просто рядом сидела, то с жестовым подкреплением телефон бы мне дала. Вот что это было? Фоновый шум (звонок) не позволил ей сконцентрироваться на моем голосе… В-общем, это самое переживательное для меня, 5,5 уже, а на речь вот так все еще можем не реагировать((.

[kiti04]

Оля,мне кажется ключевое слово » бежит», вот если бы она спокойно мимо проходила,а тут ребёнок бежит с игрушками,может у неё в мозгу внутренний диалог с игрушками,играет она в данный момент!тут и нормик мимо ушей все пропустит!

[alexia]

Мне тоже кажется , что ребенок очень занят )) и ей не до вас в этот момент. Понимание , когда она рядом и ничем не занята , что вам нужно дать телефон есть , а это уже много

[alexia]

У моего ребенка тоже самое , просьбы выполняет почти все , если в этот момент не увлечен чем- нибудь своим . Конечно , иногда и подкреплчю жестом , а что делать , если речь мы до конца не понимаем

[nepobedimie]

А мне кажется, что это захваченность своими интересами, какая разница, что там в голове идет диалог или что-то другое. Важно то, что ей там нравиться куда больше, чем в нашем мире. Сидит мой на полке, катает туда сюда кубики, я ему Ваня, иди сюда. Ноль реакции вообще, и так раз 5. А вот уже криком, тогда слышит. Я вообще с ним не общаюсь нормальным тоном, только повышенный и командный. Иначе ноль. Ему не надо, а так хоть страшно делается. Он закрыт. И он все время занят своими делами. Одно дело, когда обычный ребенок настолько увлекся раз-два, и другое дело, когда все осознают, что проблема именно в этом постоянно, а не разово. И не фоновый шум виноват. Оля, она ж тебя слышит?
Наши дети могут, но не хотят. Увы. Или не могут, по какой-то индивидуальной причине. Я в своем ребенка уверена, что он может, но его поведение ему мешает. А из-за чего такое поведение — хотелось бы узнать когда нибудь.

[kiti04]

Инна,а ты видела как нормики играют?я на детской площадке каждый день наблюдаю,что когда дети чем то увлеченны ( игрой в песок,лазаньем в детском городке), то родители их могут 100 раз окликнуть,чтобы привлечь к себе внимание,дети становятся разом глухие и немые,хорошо,если с 5 попытки ответят на родительский призыв!понаблюдай сама ради интереса!поля явно выходит из аутичной скорлупки,только слепой это не заметит!

[nepobedimie]

То что Поля очень-очень подтянулась — это точно. Я читаю ее аж затаив дыхание .Но своего с нормой своего даже сравнивать не хочу. Хотя если сравнить, то мой по сравнению с некоторыми нормами — даже спокойный ребенок. Но норма есть норма, а аут -это аут. Я знаю, что мой нормой не будет никогда, и то что он меня не не слышит — это не потому что он заигрался, а ему так хорошо, и он по другому не умеет. Чего там оправдывать , когда есть миллион проблем. И это «Дай мне телефон» , я , а может и другие , тянем с боем, и это подразумевает за собой столько работы, столько скрытого смысла, а если ребенок дал этот телефон, да еще и с первого раза — это ж сколько счастья, какая это победа! А ведь нормики над этим даже не задумаются никогда. Даже не заметят этого действия. Поэтому на мой взгляд, с нормой сравнивать пустое дело. Вон, как мама расстроилась, сколько причин уже надумала, почему Полька не дала телефон. Разве нормальная мама об этом вообще задумается?

это ИМХО. нормики вообще творят такое, что нам и не не снилось..

[olgreb]

Ага, учитывая, что бытовые просьбы уже после 5 лет пошли, можете представитьс ебе, как я трясусь над этим, и как расстраиваюсь, когда ребенок не выдает ожидаемую реакцию, это так все хрупко… Вот как у старшего. Букву «р» в салу ему поставили, но автоматизация зависит уже от нашей упорности, и я очень переживаю, что навык так и не закрепится. также и с дочиными умелками, которые созрели сильно позже норы. Она же уже привыкла по-другому, теперь переучивать приходится.

[sloa]

Девочки, прошу оценить ситуацию — ребенок, девочка, почти три, речь на уровне отдельных слов, которые освоены еще в год, фразы нет. Боится посторонних, особенно детей, в саду недавно — играет одна. Со взрослыми, умеющими найти подход, в контакт вступает. При приближении посторонних все время плачет, пока они не уйдут.
Все остальное вроде более-менее, речь понимает, инструкции выполняет.

[olgreb]

Оль, я бы психиатру девочку показала, хорошему.

[natta34]

Мало исходных данных все таки, основное : как с разделенным вниманием и обращениями-просьбами У нас в группе девочка подобная есть- теперь уже все нормально у них, разговорилась к 5 г : чистый моторный алалик Вообще людей не подпускала- в группе одна-одна была

[sloa]

Да понимаю, что мало, больше не знаю особо. Я просто думаю, или у меня уже деформация психики в связи с моим ребенком, либо для триады аутизма только стереотипий нехватает…

[Автор]

Сообщения