РУКИ ОПУСКАЮТСЯ-2

[suadministrator]

Вот я с Настей и психонврологом полностью согласна. Фигово Павлику от лечения, отсюда нежелание что-либо делать.
Юль, ты погоди землю в деревне покупать, дождись выздоровления, а уж потом выводы можно делать будет.
Морально тяжело, понимаю, социум жесток, постарайся об этом не думать. Просто пока выживи, проживи это время. Не может быть все время черной полосы, будет и белая.

[suadministrator]

А у нас отмазки нет, наоборот,одни подмазки, цереброкурин вот прокололи, время 0.42, мы смеемся дурным смехом и спать явно не собираемся.
ловлю себя на том, что с раздражением читаю истории багополучных исходов, т.к. это детки с другими диагнозами, не как у нас. Пойду в блог ныть, а то чувствую себя человеком-невидимкой.

[suadministrator]

А меня, Оль, подруга отвлечь решила, стала мне рассказывать про проблемы ее знакомой с сыном — Петиным ровесником. «Вот Юля, хочу с тобой как с психологом посоветоваться». А я ей и говорю: «Вот ей мой совет как психолога — пусть засунет свои проблемы в ж!» На детей здоровых на площадке смотрю из окна и мысли что-то вроде «Что, гады, бегаете? Здоровы?»
Так что не уходи в блог, я с тобой. Я вот тоже начала подумывать, что пора на другой сайт перебираться, не тот у нас диагноз….
Вопрос в том, что я все-таки не верю, что аутизм не преодолим.
Ну, а непреодолим — еще раз тебе говорю, будем с ними до конца. Создадим искусственную селиконовую долину в отдельно взятой сельской местности. Будем Чуковского читать еще долго-долго, на разные голоса. Хотя, мы уже у Чуковского не слушаем. Даже Федора послана в ж.

[suadministrator]

Настя, слова этого психоневролога да Богу в уши.

[suadministrator]

Юль , М.М. говорит, что если динамика пошла , то хуже , чем было , уже не будет … если это тебя немного успокоит …

[suadministrator]

А это кто, Лен?

[suadministrator]

Либлинг

[suadministrator]

О. Извини.

[suadministrator]

Фильмоскоп надо из дома притаранить. Может, пойдет. Теперь ему реально деваться некуда, щас вес вверх пойдет, он ходить перестанет.

[suadministrator]

что такое фильмоскоп ?

[suadministrator]

Ну, диапроектор, для диафильмов.

[suadministrator]

я уж думала вы давно смотрите , по моему ,пару — тройку месяцев назад мы об этом говорили

[suadministrator]

Юлечка! Вчера вообще некогда было на сайт зайти, все перечитала, не буду говорить «про взять себя в руки и надеяться». Я напишу как я живу — я когда тоска накрывает — жду лето. Вот прям лежу перед сном когда поплакать очень хочется о будущем и стараюсь думать о лете, вот будет лето, мы пойдём на улицу, будет солнышко, тепло, Никита сядет на качели и будет качаться, качаться. Не думай о далёком и страшном, мечтай о более близких перспективах, вот пару годочков потерпеть и к дельфинам поедете. Или ещё что-нибудь воображай, что то приятное, чтоб прям представлять себе. А Павлик пусть отдыхает, ему тяжело и это надо просто пережить, переждать, перетерпеть.

[suadministrator]

Девочки. вот вы пишите, если динамика пошла и все такое, а вы уточните у этих светил, это все ртносится и к аутизму? По-моему, это как раз про этот диагноз пишут, что ребенок может что-то сказать, а потом не повторить это никогда. Вот ведь у нас да-нет так и не закрепились (((. Так какая динмика уже не уходит?
У нас есть знакомая девочка — аутистка, они в спецшколу ходят, уже 3й класс. так их оттуда активно «просят» на домашнее, а девочка неплоха, есть аутические фишки, но у нее диалоговая речь, спокойная она, как удав, когда не истерит. Нездоровый ребенок — он и есть нездоровый ребенок, чего от своих-то ждать…
Юля, у Павлика уже было все, чтобы выйти — и диалог, и обращения, и «я»… И причина железобетонная для откатов. так что и надежда есть, что не уйдет это никуда., вернется в свое время.. А вот когда это все и не появилось… И надежды-то нет, что всему виною речь. Говорить-то может.

[suadministrator]

Оля , речь идёт об аутизме . И светила эти работают только с аутизмом более 20 лет, мало того , некоторые из них имеют личный опыт и не понаслышке знают проблему. Никто из этих психологов не будет давать прогноз на будущее , а выведут разговор в плоскость настоящего , чтобы не давать родителям ложных надежд и не вводить в отчаяние. Это такие же простые люди , как и мы с тобой . Причем , чем умнее педагог , тем проще его речь , тем легче нам его понимать, поэтому я с огромным уважением отношусь к такому опыту и желанию нам помочь , на таких людях всё и держится .
А насколько выправится ребёнок с РАС напрямую зависит от его исходного состояния, от интенсивности и правильности занятий , от «заорганизованности» ребёнка , и , безусловно , от речи , считается, что развитие идет более ровно , если есть речь . Есть определенный план , по которому работают психологи , но отталкиваются от уровня развития конкретного ребёнка.

[Автор]

Сообщения