Результаты поиска для 'Акатинол'

Добро пожаловать на Алалия.ру Форумы Поиск Результаты поиска для 'Акатинол'

Просмотр 15 результатов — с 391 по 405 (из 589)
  • Автор
    Результаты поиска
  • #76389
    suadministrator
    Хранитель

    Почему это скажет «зачем вам?» Нам как раз в возрасте 2.1 прописали акатинол на 4 месяца. Его малышам вполне так себе прописывают, с легкостью даже, я б сказала.

    #76388
    suadministrator
    Хранитель

    @olgreb said:
    Решила начать давать ребенку когитум, и с осени — акатинол. Наш психиатр: ну, подавайте…

    Слушай, я вот тоже все про акатинол думаю… даже у невролога на приеме спрошу про него… но думаю она либо скажет «зачем вам?!» либо так же ответит — ну попейте…

    #76386
    suadministrator
    Хранитель

    просто то, ч то в 2 года списывается на то, что ребенок маленький, в наши почти 4 со стороны смотрится как идиотия полная…. начинаем работать над вербальным выражением эмоций: весело, нравится!!!
    Решила начать давать ребенку когитум, и с осени — акатинол. Наш психиатр: ну, подавайте…

    #29081

    В ответ на: Наша история

    suadministrator
    Хранитель

    Здравствуйте дорогие мамы (и папы, если читают) алаликов и не только!
    Меня зовут Аня, мою дочку Оля. Сейчас ей 3,9. Постараюсь рассказать нашу историю.
    Родилась Оленка на 42 недели, путем кесарева сечения, по причине отсутствия родовой деятельности. По апгар 8/9, без признаков переношенности, признаков гипоксии и других болячек. На 2 сутки появилась аллергия (уверенна, что на смесь которой кормили, пока я была в реанимации). В течении первого года были мелкие болячки, проблемы с питанием, стулом, сном. Но это все как то перетекало из одного в другое, проходило быстро и особых волнений не вызывало, вот только с аллергией мучались до 1,5 лет, но и это прошло. Дочка радовала всех своими улыбками, гулением, потом и лепетом. В 1,3 года уже были осознаные мама, ба, па, ав-ав, миу ( вместо мяу). В поликлинику ходили только для проформы и … Прививок. Я вот тогда так радовалась тому, что ребенок настолько здоров, что прививки все в срок можно ставить, оказалось — зря радовалась. После прививки АКДС+ полио дочка стала сначало затухать, а потом наоборот «разгораться». С 1,5 до 2,8 где-то — период был жуткий, постоянные истерики на ровном месте, крик и ор, пропал лепет, пропало понимание обращенной речи, боязнь резких звуков, стереотипии (кружилась вокруг своей оси, выставляла машинки вряд, дома ходить только голышом, особенно летом и пр.).
    Тревогу я стала бить, когда ей было уже 2 года, поняв, что от невролога в поликлинике толку никакого, мы поехали в Логомедпрогноз. Пройдя там полную диагностику, от невролога впервые услышала «судить еще рано, но скорее всего к трем годам это будет алаллия». Если честно, не поверила ей тогда. В логомедпрогнозе прошли программу реабилитации (дефектолог, ЛФК, массаж, остеопат) на мой взгляд, больше всего тогда ей помогла ЛФК, улучшилась крупная моторика, стала более ловкой и скоординированной.
    Были назначены ноотропы, ни один из которых не подошел, была либо аллергия, либо просто страшная реакция (энцефабол, пантокальцин) и без того возбудимый ребенок, стал вообще неуправляемый. другим неврологом в это же время был назначен фенибут, который успокоил и дал даже некоторый толчок. После этого курса началось понимание обращенной речи. После курса в логомедпрогнозе, были еще два курса Томатис.
    Потом было лето и отпуск на море, положительные эмоции, витамины, солнце и море хорошо повлияли, в эмоциональном плане, но речи не было.
    В 2.11 поехали в Институт коррекционной педагогики, там было нечто. Это я знаю, что ребенок в незнакомой обстановке теряется, а комиссия в это институте видимо нет, поэтому вышли мы оттуда с заключением «зпрр, расстройство эммоционально-волевой сферы, аутичные проявления» и рекомендациями уже сейчас искать хорошую коррекционную школу, т.к. на благоприятный исход шансов мало. Это был первый и единственный раз когда я вышла от врачей-педагогов в слезах, и еще долго приходила в себя. Но это меня подстегнуло.
    Потом начались поиски педагогов, поиски врачей и обследования, консультации. Сделали МРТ, ЭЭГ сна, еще раз прошли диагностику в логомедпрогнозе (доплер, эхокг, ээг, всп), и по результатам всех исследований невролог разводила руками — никаких органических поражений нет, есть мелкие отклонения, но все в пределах нормы. В качестве рекомендации — занятия с логопедом-дефектологом, нейропсихологом, и ноотропы.
    С октября прошлого года были занятия с логопедом дефектологом 3 раза в неделю, с января к этому подключили 2 раза в неделю занятия групповые с психологом, после консультации с нейропсихологом, домашние занятия по нейропсихологияеской коррекции, с января же пропили сначала еще один курс фенибута, а потом и акатинола. Повторюсь, что все ноотропы, которые нам назначали давались нелегко, на многие была аллергия.
    В январе прошли ПМПК, ну это вообще отдельная песня, но мне от них много не надо, дали заключение о необходимости спец. сада и на том спасибо.
    В марте наконец дождались консультации в Центре лечебной педагогики (записывались в сентябре), там мне очень понравилось, жаль находятся они очень далеко и график занятий на полгода вперед расписан без свободных мест. Но как еще одно мнение мне было важно выслушать.
    И вот после акатинола в сочетании с очень активными занятиями появилась речь. Сейчас это уже небольшие фразы, много отдельных слов, но что меня радует больше всего — это психологическое развитие: речь обращенная, очень забавно завет кого-либо, если потеряла «мама, где ты?»)), легко справляется со всеми логическими задачками, не требующими вербальности (разложить по цветам, цвета называет, сортеры, рамки-вкладыши, парные картинки, пирамидки, матрешки, разрезные картинки из 2,3,4 частей и т.д), чувствует ситуацию (когда можно покапризничать, а когда лучше делать так, как мама говорит), перестала убегать на улице, играет с детьми в подвижные игры, на днях даже на площадке играла с девочками в дочки-матери, магазин, принимает правила игры.
    Отдельный наш фан — это буквы, еще зимой, с легкой руки нашего папы научилась писать и называть почти все буквы, кроме тех, которые выговорить не может (л, р,щ, ж, ы). Сейчас пошли и цифры, называет знакомые, а сегодня на прогулке считала голубей сидящий в рядком на проводе: дин, да, ти, четые, ять)) кстати цифры, как и буквы -это заслуга папы.
    Сейчас приехали с отпуска, и в этом году с ней было гораздо легче, чем в прошлом. Уже можно договориться, понять что она хочет, а что нет. Больше интереса к окружающему миру, увидела в этом году и животных в зоопарке и даже кормила их с руки в сафари парке, что вызвало бешеный восторг, научилась плавать и нырять. В прошлом году все это ей было абсолютно неинтересно, весь отдых провела в коляске, как улика в домике.
    По приезду съездили еще к одному неврологу, по совместительству гомеопату. На лето решили оставить только гомеопатию и занятия с логопедом.
    Официального диагноза, кроме зпрр, у нас так и нет, алаллию подозревает невролог, но говорит «давайте ждать четырех лет». Хотя мне диагнозы и не нужны уже особо, не в них суть, главное на месте не сидеть.
    Теперь ждем садик и когда будет известно, какой конкретно нам дадут, будем решать идти или нет. В планах поездка в самарский Реацентр, ну и из исследований, нужно еще раз проверить слух, и повторить уздг.
    Какой то очень длинный рассказ получился, хотя и одни факты вроде бы.
    Спасибо всем кто дочитал, буду очень рада общению, полезным советам и просто поддержке, и в свою очередь буду рада поделиться своим опытом.

    #48668
    suadministrator
    Хранитель

    Девочки, я хочу подтвердить, действительно плохо было у нас, и безнадежно все казалось, я даже лекарства пила чтоб как-то держаться. До 3-х лет это просто жесть. В садик приводила Егора, видела, как он там отсутствующим взглядом сквозь детей смотрит, и ничуть к ним не стремится, и в общей беготне и смехе не участвует, насмотрюсь и иду на работу слез сдержать не могу, на работе сочиняю потом что ногу ударила типа или насморк разыгрался, чтоб свой вид зареванный оправдать. Занятия у нас никакие не шли, ничем не хотел заниматься, я уж потом просто решила не мучить его и себя, заниматься тем к чему есть хотя бы мизерный интерес, проще говоря играть вместе — мячик там кидать ,в воде возиться, в песке (дома даже песочницу маленькую сделали — ящик на ножках, песок насыпали, маленьких игрушек накидали , мисочек ,крышечек). Гречку пересыпали — это было наверно любимое, фасоль, мелкие камешки всякие. Никакой книжкой невозможно было заинтересовать, они разбрасывались и рвались, Истерики на улице и дома были наши постоянные спутники, гиперактивность, неуправляемость . Когда приходили из детского садика или с прогулки , поднимались на пятый этаж, с каждым этажом я чувствовала как мои силы иссякают, а руки чешутся ему наподдавать, нервы просто не выдерживали такого постоянного напряжения и борьбы с истериками. Что там я — даже мужу было тяжело, он и то на крик срывался ,а уж он-то у нас очень терпеливый и намного спокойнее чем я. Читала на сайте из историй других ,что потом будет легче, тогда в это не верилось никак, думала это никогда не кончится, но действительно время работает на нас, созревание идет, развитие тоже пусть по-своему, но все равно идет, лекарствами помогали обязательно (нам лучше всего идут акатинол и глиатилин, может чего забыла, нам разное назначали), реацентр, дельфины тоже сделали свое дело. Сейчас — просто небо и земля что было и что стало (ТТТ), избитая фраза, но так и есть! Есть речь от первого лица, а когда-то мы серьезно опасались ,что он воообще не будет говорить. На телефоне недавно попалась старая запись — мычание и визжание ,никаких слов, чуть-чуть лепета, просто ужас, а я уже и забыла ,что это было с нашим сыном!

    #52478
    suadministrator
    Хранитель

    В растворе, доза была маленькая, 2 мл, по-моему… Я вот про акатинол слышала много и часто, и прямо чудеса люди рассказывают. Еще у вас в Украине есть препарат цереброкурин, правда, он прямо-таки с неприличной ценой, но тоже я слышала много хорошего. Я бы испробовала и то, и другое, но сын — не испытательный полигон, а врач наша нам выписывать эти препараты пока отказывается. Я каждый раз думаю: «Все, плевать, подаю акатинол сама!» И каждый раз торможусь — страшно без назначения врача.

    #52473
    suadministrator
    Хранитель

    Девочки кто-нибудь пил Цераксон, был ли какой нибудь эффект? И еще кто живет в Украине вам акатинол назначали, или он у нас не зарегистрирован (не могу найти по аптечным базам) или может он у нас под каким нибудь-другим названием?

    #35682

    В ответ на: Руки опускаются

    suadministrator
    Хранитель

    По препаратам была написана уже не одна сотня комментариев — акатинол, страттера, глиатилин.

    suadministrator
    Хранитель

    Можете возразить, якобы чтобы назначить лечение необходимо знать причину и диагноз? Возможно. Но опять же всем назначают ноотропы. А уж кому какой ноотроп лучше попрет — только методом проб и ошибок. Я не верю, что за границей, после анализов каких-нибудь нам бы сказали, вот акатинол ни в коем случае, а фенибут обязательно… Не верю.

    Как раз за границей очень активно занимаются с детьми, а не пичкают их таблетками !
    Я не буду вам возражать, скажу только, что после МРТ, которое ( к примеру моему ребёнку)показало, что ГМ в норме, ноотропы не назначают. Что стимулировать-то ?

    suadministrator
    Хранитель

    Я тоже склоняюсь к генетике.
    НО!!! Какая разница в чем дело? Ну, найдут поражения зон ГМ, или не найдут… Поставят диагноз… или не поставят. Что это ИЗМЕНИТ???
    НИЧЕГО!!!
    Что может изменить? Только лечение и занятия!!! Причем занятия в большей степени. И не только о развитию речи, понимания, внимания, но еще и улучшающие координацию, крупную моторику.
    Можете возразить, якобы чтобы назначить лечение необходимо знать причину и диагноз? Возможно. Но опять же всем назначают ноотропы. А уж кому какой ноотроп лучше попрет — только методом проб и ошибок. Я не верю, что за границей, после анализов каких-нибудь нам бы сказали, вот акатинол ни в коем случае, а фенибут обязательно… Не верю.

    suadministrator
    Хранитель

    До последних трех минут я была уверена, что неплохо разбираюсь в разнице между алалией и аутизмом… Теперь же я в полном ауте. Вы, taime, во многом описываете моего ребенка (вот только мой еще и кремы-дезодоранты лопал и без штанов постоянно бегал, ну, и истерик у нас в вашем возрасте не было), но я была все-таки уверена — на контакт идет, хоть и не всегда, прямого взгляда не избегает, к детям (старшим, на сверстников — ноль эмоций) бежит, мои реакции отслеживает — нету аутизма! В принципе, эта моя уверенность и помогла мне сохранить где-то как-то не оптимизм, нет, спокойную веру, что все устаканится. Прислушалась сейчас к себе — вот сейчас нет у меня страха перед » этим ужасным аутизмом», ну, пусть так, от этого не изменится ни мое видение ситуации, ни путь, по которому я веду сына, крепко держа его сладенькую ручку. Аутист? О’к. Звучит загадочно.
    По поводу горшка — у нас сидеть на нем не протестуя он начал где-то полгода назад (т.е. В вашем возрасте) — ничего специально я для этого не делала. У одной из мам, от которой я это слышала, страх перед сидением на горшке прошел на фоне приема ноотропов — там был акатинол и актовегин точно, вообще их невролог загрузила их лекарствами по макушечку, но эффект был. У другой — ребенок ровесник моему (тогда ему было три с половиной) сел без скандала на горшок на третьем что-ли сеансе рефлексотерапии, она бегала по всему реацентру и всем об этом вещала, счастливая.

    suadministrator
    Хранитель

    мы тоже велик не можем освоить. Рада, что хоть беговел освоили, но ноги уже слишком длинные для него, так что надо надо велик, а как. Буду рыть в сети про велики, на которых удобно учиться малышам, если найду, напишу.
    sloa, а мой сын на вашего так похож! ну прогресс по речи поменьше, у нас, мне кажется, т.к. сказать «поехали велосипеде» (тут же падеж даже соблюден) он не может, у нас «дай каша», «ключи машина» и подобное, но в целом похоже, возраст такой же, и фразы тоже в основном используются те, что мы сами употребляем, а когда сам что то пытается, то коряво жутко, но мы рады (тоже жутко):-)) ну эхолалии в таком объеме, что порой пугает. я вот встретила на днях близнецов, точно наш же возраст (2.9), в 2 года они от моего слегка отставали, честно говоря, а сейчас смотрю — перегнали — они лечатся медикаментозно очень жестко и без перерыва с той нашей встречи, я просто начала жалеть, что мой не может ноотропы принимать, т.к. у пацанов такой прогресс увидела, и у нашего же врача лечатся, и все тоже, что и нам прописано, (но нами брошено, в т.ч. акатинол).
    Если ребенок не играет, нам наша первая (шикарная на мой взгляд) логопед(ша) говорила: «возьмите игрушки, сядьте и играйте с искренним азартом САМИ, не обращая на ребенка никакого внимания, вы просто играете, не привлекайте его, просто играйте и наслаждайтесь, и он это увидит и тоже придет к игре.»

    suadministrator
    Хранитель

    Девочки, здравствуйте! И мы ваши ряды! Принимайте!Зовут меня Ольга, сына Андрей 2,9г., неврологи ставят ЗРР,резидуальная энцефалопатия с нарушением когнитивной и речевой функции, АЧ, неуверенно произносят,но что греха таить есть они у нас,но мы работаем над этим(побывали уже у 4 неврологов, остановилась на 2х стараюсь придерживаться их рекомендации), СА уже мой диагноз. Уже успели побывать на ПМПК комиссии ставят ЗПР,ЗРР с рекомендациями в группу корректирующей направленности для ЗПР,но милость проявиви дали нам год испытательный и направили в группу детей с нарушением речи!Хотя была возможность ещё оставаться в нашей обычной группе!Но понимание есть что ребенку нужны занятия постоянно(садик наш тут не помощник,увы и ах). Идем осенью на новую адаптацию!
    История наша не оригинальна,родились на сроки 34 недель,экстренные роды, КС!Гипоксия,ишемия,недоношенность 2ст. Так что запуганы с детства были!Так или иначе 3 месяца ребенка тоскала по врачам,бабкам,мануалам!Потом вроде вошли в свою струю(из медикаментозного только пантогам пили в 6-7мес.+массаж),ребенок набирал свою динамику и к 6 мес. легко (как мне казалось нагнал сверстников),до года все как у всех развивались,гулили,в год пошли,и нас благополучно снял невролог с учёта(большая наша ошибка).До 2хлет я как мама занималась с ребенком,но речевых продвижок у нас не было кроме лепетных мама,баба,папа,дядя(деда),дай,ди(иди),зя(незя) и то ребенок либо повторялих невзначай как то за нами или сам себе под нос,к месту использовал мало!Мои переживанию по речи и по поведению ребенка,который на большинство моих занятий относился с негативизмом,и ужасная гиперактивность(на прогулке мы носились ходить никак,или катались на ручках,чуть что не по его орал),гипервозбудимость, близкие которые видели его кстати редко раз 1-2-3 недели, бывало по пол часа списывали на маленький возраст,особенности характера и недоношенность(чтобы дала время ему догнать ровесников)+надежда что садик много что выправит,будет смотреть на деток и брать пример. Так мы доросли до садика!В 1,11года я отдала его в обыкновенный сад!Начались кошмары,начали мы с прогулок,т.к. в группу он отказывался категорически идти, 2недели (я пробыла с ним)орал,до синевы вцепляясь в меня мертвой хваткой никуда не отпуская!Потом воспитатели решились и выставили меня,2недели рева белугой,ребенок привыкал! Хотя проблемы были ещё долго,мало кого к себе подпускал,видя незнакомых людей ревел! Но и это ушло за 2-3 месяца!Начались проблемы и жалобы воспитателей: ребенок нитак играет в игрушки(он их разбрасывает,долго не сидит с одной,хватает лишь бы взять,нет ролевых игр),не рисует,не лепит,не слушает инструкции(понимание у нас было на бытовом уровне,поэтому мы этого сильно не замечали ранее),отказывается повторять за детьми,доходило до того,что все детки спокойно сидят слушают книжку,а Андрюша бегает вокруг,с детьми не играет,хотя отношение ровное,может подойти взять игрушку(даже силой).Я этого не замечала раньше!Летом мы благополучно гуляли на детской площадке,он качался на качелях,катался на горках,обожал взрослых деток,те кто уже в школе,носился около них если они играли в мяч,а я переживала, что не сидит в песочнице как его ровесники! Так ещё мы прожили 2 месяца до Нового года,ребенок хорошо выдерживал режим,но прогресса в речи у нас не было,в самообслуживание позади всех(не ел сам,не одевался,в туалет ходил,но в основном терпит,ждет когда его сводят! Ещё воспитатели жаловались на плохой глазной контакт(дома у нас проблем не было).На новый год сходил на утренник и мама(папа)»добые»догадались уйти не заметно «бросить»(вот ещё наша ошибка)ребенок истерил 2 часа,его не успокоили!Пришлось мне бежать с работы,забирать ребенка из садика,на следующий день заболел,потом так случилось,что после праздников ещё заболел отравлений или инфекция!Началась новая волна истерик,ребенок отказывался ходить в садик,стал неуправляем,не слышал и не видел(так мне казалось,глазной контакт ушёл и с нами).Нас вызвал на разговор психолог,воспитатели нас потихоньку стали выпинывать из садика(пришла медсестра дала направление на комиссию ПМПК). Тут мы спохватились,нам было 2,5,что ждать чудо и надеяться, что рассосется не стоит,побежала к частному неврологу(тут начало нашего пути, мы подключили медикоментозное лечение вместе с нашим первым диагнозом)!Покрайней мере стали уходить многие вопросы и начало приходить понимание!)))) Были слезы,таскание по врачам,город маленьки у нас езили в Красноярск,выжимали помощь откуда могли(неврологи,сурдолог,ЭЭГ,остеопат)!Лечение начинали с когитума(большой толчок в самообслуживание был у нас(стал есть сам грязно,где-то рукой,но сам,одевать штанишки,сам раздеваться,хотя чуток приходится помогать,но все же сдвиг+нейромультивит далее+кортексин(появился глазной контакт и новые слоги+Магни б6 сейчас только начали акатинол(хотели поляризацию делать невролог отговорила одна,хотя мысль не покидает,отодвинулась во времени)))идем малыми шагами собираем свои крупинки!Ребенок оживает! Что имеем сейчас словарь 7-10слов(которые все-таки применяет к ситуации в основном на эмоциях мама-папа-баба-дедя-дай-на-иди-сядь-куп(купаться)-незя), в остальном лепет проскальзывает повторени слов и слогов но опять -таки понимания нет,услышит фразу «хочешь сок-,повторит «сок»,»папа пришел-повторит(папа),притом мне кажется слова чисто говорит, которые повторяет неосознано (т.е. проблема наша в сенсорном компоненте,нет понимания)или слоги последние из слов выдергивает,спецально не повторяет! Или это эхолалия?Вообщем пока в замешательстве!Хотя правильно понимать не диагноз,а чтобы были движения,не стоять на месте! Есть прогресс в поведении большой,меньше своего хочу вставляет,истерики к минимуму сошли!Играть стал больше осмысленно,хотя веревочки любимые и прыжки на кровати мне тоже покоя не дают!
    Ещё нашли девочку психолога! Месяц с нами занимается (благодаря ей отмела аутизм),т.к. в ней он души не чает ждет её целует,обнимае,тащит играть!Чуток ревную,но при этом кайфую!Любит близких привязанность есть,целуется с мамой,да так любовно!))))Верю что все будет хорошо!Очень надеюсь на лето и новые эмоции!Ну и как многие ищу дефектолога нашего!
    Вот так много сумборно,что хотела сказать!Если что нетак поправьте!Давайте общаться!Буду очень благодарна!

    #52444
    suadministrator
    Хранитель

    tolyfska, а после года такого интенсивного лечения сдвиги какие нибудь есть? у нас тоже были когитум глиателин, сейчас кортексин , будет акатинол……….но результаты не особо (((

    #52442
    suadministrator
    Хранитель

    tolyfska , ничего себе у вас списочек, целебролезин и глиателин это вообще одно и тоже,, а сколько ребёнку лет?? вообще от полутора до двух таблеток акатинола это суточная доза взрослая………….вводить акатинол нужно постепенно с 1/8 таблетки, постепенно увеличивать до полной дозы (у нас полная доза пол таблетки в сутки за два приёма, нам 2,3)

Просмотр 15 результатов — с 391 по 405 (из 589)