Наши дети в школе

[suadministrator]

Еще новости. К моему огромному сожаления..все же пришлось расстаться с педагогом с кот. все лето занимались. Звонила ей чуть ли не со слезами. Ездить уж очень далеко. Летом дорога занимала около часа в одну сторону…а зимой..наверное 1,5 будет. Началась школа. Знакомая советует педагога кот. живет через 2 дома от нас. Думаю ей позвонить. Хотя бы на консультацию сходить… на нее посмотрим,она на нас. А там уж как сложится.

[suadministrator]

Нас можно поздравлять с первый раз в первый класс)) Пошли в речевую школу; ПМПК прошли в четверг, но директор разрешила уже с 2 сентября ходить. Так что все по-взрослому! У нас 12 человек в классе; есть учитель и воспитатель на вторую половину дня, есть дневной сон, а еще 2 завтрака, обед, полдник и ужин. После уроков они переодеваются в нешкольную одежду, гуляют, играют, занимаются. В общем, Федору пока нравится.

[suadministrator]

И еще нашли в этом году шикарного дефектолога; занимаемся 2 раза в неделю. В школе логопедия должна быть хорошей.
В общем, по занятиям очень неплохо.
Ну, и я успокоилась на тему адаптации, внимания, дисграфий и др.

[suadministrator]

Девочки, как приятно вас читать. Сразу начинают уменьшаться страхи по поводу школы! Могут же и наши учиться!!!

[suadministrator]

На самом деле, после моей последней записи в блоге о ПМПК перед школой, случилось несколько неприятных вещей. Поэтому я сейчас совсем не на позитиве.
Школа 7 вида — в условиях Тагила просто страшная вещь. Вика на фоне остальных ребят лучшая, через два дня занятий мне уже предложили перевести ее как можно быстрее в обычную школу. И дело не в том, насколько она хороша — дело в том, насколько плохи остальные дети.
Ребятки с ДЦП — их несколько в классе, разной степени тяжести, но дети не агрессивные, двое ходят с родителями. А вот остальные — два буйных мальчика, и да простят мне мои мысли — либо здесь глобальное ЗПР, либо УО, с полной неадекватностью. Класс напоминает психбольницу — крики, поведение, рев ((
В первый день, как мы пришли, мальчик выбежал из класса, и ударил меня и Вику кулаком в живот. Воспитательница вышла следом и попросила не пугаться, т.к. у ребенка стресс.Ладно, скрипя зубами, я согласилась.
Этого ребенка вижу каждый день — он воет, его отсадили на отдельную парту, не может сидеть и заниматься, его постоянно успокаивают.
В пятницу в школу пришлось идти и с младшей — был прием в поликлинике. В раздевалке были я с детьми, второй мальчик с ДЦП и вот этот буйный ребенок, отец которого спустился на первый этаж. Как только отец вышел, мальчик подошел к моей младшей, и ни слова не говоря, ударил ее кулаком в живот.
Описывать, как рыдала дочка, я не буду.
Отец передо мной не извинился, он пытался ДОНЕСТИ до этого урода, что надо извиниться.
После этого я пошла к директору, рассказала ей про случившееся, попросила принять меры.
Дома обдумала и решила написать жалобу на происшедшее. Но — воспитатель группы просит меня не писать, т.к. после такой жалобы уволят учительницу, ведь она отвечает за безопасность детей. На все мои слова о том, что моей дочери надо учиться, а не получать удары, что младшая дочка могла упасть после удара и свернуть шею — никаких хороших ответов я не получаю, они обязаны учить ребенка, в месте ему не имеют права отказать. На мои слова о том, что в следующий раз я его ударю в ответ — полное возмущение, это же не метод и прочее.
Мне сказали, что родителям этого урода дали мой телефон, чтобы они со мной поговорили, т.к. я собралась писать жалобу. Прошло 2 дня, никто не звонил конечно.
Пока известно, что отец будет с ним сидеть на уроках, т.е. 3 часа в день будет в школе.
Девочки, очень нужны ваши советы — что после такого делать? Противно, что учеба наша началась с конфликтов, но я не могу позволить вот так эту ситуацию оставить.

[suadministrator]

Викки, очень вас понимаю. Мне кажется, что учеба ваша начилась не с конфликта, а с отстаивания вами права на безопасность вашей дочери. У меня подобная дилемма «Высказывать претензии или промолчать» возникает каждый мой приезд в реацентр. С одной стороны, я — мама больного ребенка — научилась не обращать внимания на многие странности в поведении других детей (у моего их тоже полно), с другой — как только эти странности начинают угрожать моему ребенку, моя толерантность мне тут же говорит «до свидания, Юля». Не могу я спокойно смотреть, если достаточно крупный шестилетний аутист бегает по детской площадке с куском арматуры (и где взял?), если моего ребенка сваливает с горки жаркими объятиями «с захватом» развеселый ребенок с СДВГ. Увожу своего, а при необходимости конфликтую. При этом до рождения Павлика конфликтов я избегала всячески — переживаю потом, как дура. Но теперь! Я четко ответила себе на вопрос, как себя вести, если будут обижать мою кроху: защищать! Ото всех! От кого ему еще получить защиту? Пускает слух о его неадекватности моя «подруга» — досвидос, пытается вывести меня из себя комментариями о его умственных способностях свекровь — получи, а если его ударят кулаком… Я поступила бы точно так, как вы. Потребовала бы от его папы нести ответственность за поведение ребенка. Пригрозила бы принятием всех возможных мер. И донесла эту информацию прежде всего до папы. А шоб при виде меня и моих детей он не спускал свое воинствующее чадо с поводка. И мне все равно, что он там обо мне думает. И учительница начнет в три глаза следить, чтобы именно с вашей дочкой ничего не случилось.
Вобщем, совесть бы меня не грызла. Толерантность хороша, когда она не касается безопасности наших любимых.

[suadministrator]

ОФФТОП
мне искренне жалко папу мальчика, который вместо того что бы работать вынужден сидеть со своим ребенком на уроке… мальчик наверное с УО, но если следовать такой же логике, то моего ребенка, да и всех тут присутствующих могут называть родители обычных деток то же «уродами»… а то мягко сказать неправильно. Естественно, нужно действовать всегда в интересах своего ребенка, но называть больного ребенка уродом…

[suadministrator]

Алевтина, я в реацентре дважды селилась по соседству с мамой мальчика — глубокого аутиста с полевым-полевым поведением. Мальчишка «в обиходе» очень непрост, но я упорно просилась поселиться с ним. Знаете, почему? Крайне адекватная мама, постоянно держащая руку на пульсе.
Мне кажется, что проблемы моего ребенка — это проблемы мои, но никак не остальных детей и их родителей, поэтому и сижу с ним на занятиях в саду — а шоб другим не мешал. А насчет «урода» — да, Викки, тут вы погорячились, видно, торкнула вас ситуация всерьез.

[suadministrator]

Написано так потому, что удар с размаху кулаком в живот получила моя трехлетняя дочь, которая даже не подходила к этому мальчику. Ваша реакция после такого?
И давайте не перенимать ситуацию каждый на своего ребенка? Я отлично помню, что говорили за моей спиной про Вику в свое время, но здесь я характеризую не умственные способности ребенка, а мое к нему отношение.

[suadministrator]

Blanka, спасибо

[suadministrator]

И еще — ударить чужого ребенка — нет, конечно, но почему бы вам крепко не взять его за запястья и не сказать очень четко: «Так. Делать. Нельзя!!!», глядя в глаза.

[suadministrator]

почему бы вам крепко не взять его за запястья и не сказать очень четко: «Так. Делать. Нельзя!!!», глядя в глаза.

🙂 . Считаю, что воспитание чужого ребенка — дело его родителей. Повлиять на него разговорами чужой для него тети — это вряд ли.
Мое мнение — если Вика там лучше всех, и чувствуете глубокий потенциал — в общеобразовалку. Викки, обойди близлежащие школы, прозондируй почву. Возможно, в данном классе обстоятельства и не изменятся. Насколько я поняла Вас это не устраивает

[suadministrator]

Поддерживаю anta.
Все же лучше быть последним среди первых(а последним ли?), чем первым среди последних.
Когда ты первый — некуда стремиться, нет стимула.
А ребенка агрессивного никуда не денут, он тоже имеет право на образование.

[suadministrator]

Вот никогда не пойму, столкнувшись с такими диагнозами, как аутизм, СМА, ЗПР и др., прочитав кучу литературы, имея печальный опыт, относится к чужому ребенку с проблемами, как к уроду? Нельзя так, это благополучная мамочка, без неврологии у детей, имеющая в анамнезе только ларингит, простуду и т.п. может так сказать, и ее можно простить, не знает, как это бывает, и как это тяжело поддается коррекции, если вообще поддается.
Если, как вы пишите, в классе полный неадекват, я тоже думаю, вам нужно забрать свою дочь из класса и перевести в обычный класс, комиссия ПМПК выдает рекомендации, а родитель сам решает, где его ребенку будет лучше. Посмотрели, поняли, что в такой атмосфере ей будет точно хуже, чем с в обычном классе, тем более педагог сам говорит об этом, попробуйте перевести. В обычной могут обидеть не физически, а морально, и я не знаю, что хуже скажется на ребенке. А может и хорошо все будет.
А воспитатель хорошая в классе, человек с большим сердцем, пониманием и ратованием за каждого, в не зависимости от диагноза, поведения и умственных способностей.
Удачи вам.
А вот с мерами против ребенка, не стоит, зачем, ему тоже нужны знания, адаптация, общение. Не уследил папа в этот раз, не было его при случившемся (он же все время с ребенком, иногда и в туалет нужно отойти, не железный), а вы там были, зная, что ребенок неадекватен, нужно держать руку на пульсе, во избежание так сказать. И вам так необходимы его извинения и расшаркивания, ему и так, ох, как непросто. Я думаю, после случившегося, он будет в 2 раза внимательнее.

[suadministrator]

@kontsevich said:
В обычной могут обидеть не физически, а морально, и я не знаю, что хуже скажется на ребенке.

Я думаю обидеть могут как угодно и где угодно.

Тоже задумалась, каково родителям того мальчика.

[Автор]

Сообщения