- В этой теме 3,728 ответов, 53 участника, последнее обновление 7 лет, 8 месяцев назад сделано
.
-
Здравствуйте!принимайте в свои ряды.Меня зовут Настя и у меня есть сын Дима мы из города Королёва Московской области . Родился в срок,но роды были тяжёлые,12 часов, воды ушли не известно когда,отсутствие родовой деятельности и все возможная стимуляция и эпидуральная анестезия. Родился крупным 4220, по апгар 8/9 гипоксия, выписывали из роддома в морозовскую больницу так как на третий деть упали лейкоциты и гемоглабин. Три дня нас тампроверяли но ничего не нашли. В 2.5 невролог поставил нам гипотонус и выписал уколы кортексина и пантогам, массаж. я как не опытная мама разрыдалась и звонила своей маме которая в свою очередь сказала что б я ничего не вздумала колоть такому маленькому ребёнку. Вообщем сироп я исправно давала да и массаж мы сделали,головку стал держать в 3.5. И почему меня это совсем не насторожило сама не знаю, Дима не спал как все дети. 20 минут и рыдал что не успокоить,как мне казалось это колики. На животе не лежал плакал. Вообщем сегодня нам 2 года за эти два года мы сделали 5 курсов массажа, около 3 неврологов,пошёл он поздно в 1.6 что помогло не знаю так как делали электрофарез и уколы кортексина, а так же был сеанс остеопата. В 1.9 участковый невролог направил в Московскую областную детскую психоневрологическую больницу на ул.Ивана Сусанина, но увы муж не поддержал меня и не стал брать выходной что б нас свозить туда,а самостоятельно я не смогла так была беременная вторым на 7 месяце. Была также консультация уважаемой заведующей детским неврологическим отделением которая сказала ждать 2.5 и по возможности попасть на приём к генетику что б выяснить причину гипотонуса ставят ЗПРР. На сегодняшний день Дима не говорит есть отдельные звуки,но речь отсутствует. Много кричит,сам не кушает,жевать отказывается, на горшок не просится,много плачет. Речь он понимает,да вообще смышленый парень растёт, но покоя мне нет,окружающие говорят что б я отстала от парня, заговорит. До родов ходила с ним на равивающие занятия,деток других любит, нравится гулять,но и мультики может смотреть нон стоп,правда я не включаю и чего кроме советских мультфильмов, но меня это не оправдывает. Мне очень стыдно перед своим рребёнком,что я не замечала очевидного и что родила второго ребенка не разобравшись в ситуации с первым. Помощников у меня нет ,разница между детками ровно два года пытаюсь наладить режим но новорожденная дочка весит нна груди и спит исключительно на руках тем самым лишая меня возможности уделять должное внимание Диме. С чего начать не знаю я в растерянности,но начинать действовать нужно обязательно нельзя закрывать глаза на очевидные вещи!записались на обследование в логомед прогноз. Ждём 18 июня.
nastyava, добро пожаловать!
Наши с вами детки немного похожи. У нас тоже был гипотонус, я вообще его заметила только в 8 месяцев. Голову поздно начали держать хорошо, где-то в 4-4,5 месяцев, ползали — в 11 мес, сидели в год, пошли в 1,4-1,5 года. Я до сих пор не знаю причину нашего гипотонуса — стремительные роды, родовая травма или перенесенный мною сильный грипп. У нас до сих пор остались проблемы с поведением и с речью. В словаре 50 слов, самых простейших и лепетных, есть предложения. Ходим к частному логопеду, лечимся у опытного невролога медикаментозно (стимулируем речь ноотропами). Прогнозы у нас благоприятные, я считаю, на гипотонус я давно забила, он нам жить не мешает, я его уже не вижу. Массаж нам в 3 года уже никак не помогал, хороший эффект от него был до 1,5 лет.
Не расстраивайтесь и не вините себя — у вас же нет медицинского образования и опыта, чтобы вы всё знали, что и когда должен ребенок делать.
Найдите хорошего (по отзывам) невролога, чтобы вы ему доверяли и лечитесь у него. Пройдите обследования шеи, головы (ЭЭГ, УЗИ), чтобы исключить всякие патологии типа эпи и родовой травмы. Логопеда вы уже ищете, я вижу, нужно именно такого, который умеет речь вызывать у маленьких деток.
Можно еще психолога детского поискать, чтобы она подсказала, как стимулировать речь (нам это сильно помогло).
Насчет понимает речь — нужно понимание не только бытовой речи, а выполнение простых заданий типа пирамидок, матрешек, знание цветов, животных.
- Для ответа в этой теме необходимо авторизоваться.
