Мне кажется, тренируется :). Тут тонкая грань на самом деле. Повторять им нужно, чтобы запомнить и научиться новое запоминать. Эхолалии менее осмысленные и системные, что ли. Больше связаны с тем, кто ребенок недавно слышал. И обычно все-таки дети не эхолалят одно и то же по три дня.
А вот отработка слов — тут да, одно и тоже могут повторять. Это новое для них ощущение — слышать собственное произнесение слова, ощущать себя во время произнесения. Они как бы заново познают смысл.
Федору 7 лет и у нас давно такого не было. Но появилось, когда он начал читать. Теперь прочитает предложение, встает куда-нибудь по делам, а сам проговаривает слово прочитанное, которое его заинтересовало. У вас первый этап — усвоение, осознание слов через слух, у нас второй — через зрение. Прочитанное он проговаривает по слогам, как будто пытается почувствовать все звуки. Но черты общие.
А не в тему вставляет, потому что словарный запас маленький. Он, может, и хотел бы что сказать, но голова сейчас только «грозой» занята — ее и говорит. Это пройдет.
.
