-
Результаты поиска
-
Тема: История нашего Илюшки
Здравствуйте! Уже несколько месяцев читаю сайт и искренне восхищаюсь всеми мамами, которые изо всех сил борются за своих детей и помогают друг другу в непростых ситуациях. Наконец-то решила написать нашу историю в надежде на вашу помощь и позддержку.
Моему младшему сыну Илье будет 2.5 года. Родился в срок, вес 4800, рост 57 см. Плечики во время родов не развернулись, в итоге выдавливали. Закричал сразу, по шкале Апгар 7/8 б, нос и лоб синего цвета. Травма ШОП под вопросом, левая рука подвисала. Выписали домой, через месяц невролог травму не подтвердила. В целом развивался по возрасту, но моторно все делал позже своих сверстников. Сел в 9 мес, пошел 1.1 год. Постоянно делали массажи, озокерит, гимнастику. В 1.5 года говорил несколько слов, подражал и т.д. В январе прошлого года сильно заболел (подозреваю нейроинфекцию) плакал без остановки несколько дней. На скорой поставили течение ОРВИ и отправили домой. Хоть менингит исключили. Затем через месяц прививка. Дальше отлучение от груди. Замечать, что что-то не так стала не сразу. Пропала речь, перестал махать рукой пока-пока. Но в целом Илья всегда спокойный и веселый. Перед садиком в 1.10 посетили невролога- диагноз: ЗРР и резидуальная энцефалопатия. Пропили курс энцефабола и когитум. Вернулся лепет.
Стала читать литературу и разные форумы. Схватилась за голову — симптомы подходят и к РАС, и к алалии, и к ММД. И началась свистопляска. Первый психиатр смотрела ребенка 30 мин, на третьей мин., когда Илья не откликнулся на имя выставила СДРА. Это был шок для нашей семьи, зато похудела на 15 кг. Проверили слух – норма. По МРТ очагов паталогии нет, признаки энцефалопатии (не ярко выраженные зоны гиперинтенсивности), по ЭЭГ — незрелость подкорковых ритмик и параксизмальные вспышки в лобных долях.
Второй психиатр- диагноз: РАС на резидуальном фоне под вопросом. То, что есть аутичные черты 200 %, а то, что аутизм в классической форме на 100 % не уверена (слова врача). Ребенок хороший (все не так плохо), но надо лечить. Прописала рисполепт и акатинол ( для речи). Рисполепт сразу отказалась давать.
Наш городской психиатр – ЗПРР, поведение как у маленького ребенка. Консультация у профессора, д.м.н. Шевченко Ю.С. зав. кафедрой детской и подростковой психиатрии и психотерапии РМАПО (г. Москва). «Ребенок находится в хаотическом полевом возбуждении, чередующиемся периодами мышечной расслабленности и пассивности….» И все в таком духе — нет осмысления действий, благодушная улыбка, на звуки не подкрепленные зрительной информацией не реагирует и т. п. (Ага, это после 4 часов дороги и 1.5 часов в очереди, я Илюху сама не узнавала)
Заключение: Состояние определяется выраженным отставанием в психическом и речевом развитии. Нельзя исключить тугоухость и сенсомоторную алалию.
Показано: Обследование в институте коррекционной педагогики г. Москва. Курс церебролезина. По уточнению диагноза решить вопрос о программе реабилитации.
Аутизм не подтвердил. Видимо что-то с подкоркой. Надо дообследовать. Есть еще какая-то ядерная томография, она послойно весь мозг показывает.
Немного об Илье на сегодняшний день.
Из аутичных черт: не всегда отзывается на имя, жует часто ворот футболки, глазной контакт не всегда, боится спускаться с лесницы, не подражает( хотя бывает ). Когда радуется движение телом интересные, даже не объясню какие. Слабо развита познавательная деятельность, если книжка или каритнка не нравится упорно будет отказываться от нее. С детьми не играет, но обращает внимание, наблюдает. Все пробует ртом.
Очень слабый мышечный тонус, плохо взбирается по лесенке. Правый глаз косит на 10 град. (незаметно). Всегда добродушный и ласковый. Когда злится может укусить подушку или одежду (людей отучила). Четко понимает нельзя. Любит книги. Мимика живая, взгляд умный (со слов других людей).
Из последних успехов:
Илья стал имитировать звуки животных, говорит сам мама, папа, ту-ту (паровозик), ам-ам, уауа (сапоги), дрдр ( машина), до (дом). Много разных слогов (логорея?). Собирает картинки пазлы из двух частей (мешаю м/д собой) довольно ловко. Стал более включеным что-ли. Лучше понимает бытовую речь. Стал играть игрушками, кормить мишку, выполнять простейшие просьбы. Так что прогресс есть, пусть медленный, но есть!
Так что с диагнозами полная неразбериха, моя невролог выставила в карту – СЕНСОРНАЯ (?) МОТОРНАЯ АЛАЛИЯ. Опытный логопед тоже предполагает алалию.
В ближайших планах съездить по квоте в Москву на полное обследование в ЦДКБ № 38 в психоневрологическое отделение. 19 фев. ПМПК, хотим прорваться в логопедический сад.
Примите, пожалуйста, в свои ряды! Хочется уже не только читать, но и активно общаться!