Шо мы делаем с водой.
Ну, в идеале — плавание в разных водах — соленых, пресных, проточных, бассейне, теплых, холодных вплоть до ледяных.
— Смешивание вод с разной температурой — в последнее время на ура идет.
— растровнение в воде разных субстанций и пробование на вкус — соленый, кислый, сладкий.
— прыжки в воду с бортика, а лучше — скатывание, у нас в ванной одна сторона очень пологая.
— игры со струей воды из душа (разные насадки, разный напор)
— игры с водой в раковине с игрушками. Блин, сложно описать — тонкий очень процесс — берется емкость типа пластиковой банки из-под соли для ванн («камушки», кстати, по ним можно ходить, если без добавок — пробовать на вкус), пласмассовая кружка — ставится на слив (соотнесение по форме), внутрь ставится игрушка — все это под струей воды, ой, столько всего интересного! Раковина постепенно наполняется водой.. а если набирать воду в пластиковую прозрачную банку, посадитььтуда игрушку — то будет иллюзия, что игрушка больше в размере… Ну, это я подглядываю, что ребенок там делает.
-Кстати, открутить барашки так, чтобы вода была желаемой температуры -очень не просто, требует сложной мыслительной работы.
— На улице. Лужи. Ходить, прыгать, наступать, особенно прикольно, когда они покрыиты тоненькой корочкой льда, проезжать по ним на велосипеде, стремясь проехать ровно по центру лужи, нынче новое увлечение — пускать по воде листья и говорить, что это корабли.
— пройденный нами этип — переливать из бутылки воду в ёмкость так, чтобы не перелить.
Это то, что пришло в голову, очень много чего можно делать на берегу с песком и водой, просто спасенье было для нас, чтобы хоть не надолго вытащит ребенка на берег и не держать при этом ее силой.
.
