Учим стихи
28 сентября, 2009 в Занятия
Начали довольно успешно разучивать четверостишия. Сначала я читала, потом вместе говорили. Потом я начинала каждое слово — Федор подхватывал. Затем начинала строчку. Затем начала стиха или вовсе название говорила и просила рассказать. Потом в книжке находили и картинку обсуждали.
Сегодня почему-то сразу взяла книжку Барто и решила выучить с ним «Кораблик». Мы рассмотрели картинку, разобрали стишок — и стали учить. Столкнулись с трудностями, которых раньше не было: не может на слух запомнить, подставляет свои слова.
Оказалось, что картинку он уже мысленно описал своими словами, и когда пытается рассказать стих — вместо реки у него вода, вместо шапки — шляпа и т.п. С большим трудом четыре строчки выучили, и то не четко.
Думаю, на слух ему гораздо легче запоминать, чем с картинками. Лучше сначала выучить худо-бедно, а потом уже картинку показывать, а не наоборот.
