Компьютерная программа по развитию зрительного внимания Play Attention

Play Attention (переводится, как «игровое внимание») — это метод коррекции и усиления внимания, использующий последние технологии биологической обратной связи (БОС), которые позволяют управлять компьютером при помощи «силы мысли». Программа используется с 1994 г. в различных школах США и  даже для тренировок олимпийской сборной. Это запатентованная технология, используемая астронавтами НАСА и пилотами армии США, помогающая им сохранять концентрацию внимания в течение долгих изнурительных рейсов. Читать далее

Нейропсихологическая коррекция

Программа нейропсихологической коррекции представляет собой цикл занятий для детей 4-12 лет с общей моторной неловкостью, неустойчивостью и утомляемостью нервных процессов, снижением внимания, памяти, общей работоспособности, двигательной заторможенностью или расторможенностью, эмоционально-волевыми проблемами, трудностями формирования пространственных представлений, речевых процессов, письма, чтения, математических навыков. Активизирует развитие всех высших психических функций, воздействует на сенсомоторный уровень с учетом общих закономерностей развития ребенка. Читать далее

Интерактивный метроном

Занятие

Упражнения с использованием Интерактивного метронома назначаются детям при различных неврологических нарушениях, психическом дизонтогенезе, при нарушениях поведения и речи, при аутизме, алалии, СДВГ и др. Эти упражнения позволяют стимулировать мозговую активность, вследствие чего происходит улучшение координации, внимания, памяти, восприятия (в том числе фонематического), когнитивных функций, сенсорной обработки, регуляции эмоциональных состояний и саморегуляции. Улучшают моторные функции, ритм, поведение, навыки чтения и письма. Читать далее

Реабилитация в Логомеде. Вводная часть

В октябре 2018 года нам посчастливилось по приглашению Ольги Ивановны Азовой пройти курс реабилитации в центре «Логомедпрогноз» в Москве. По длительности реабилитация составляла 3 недели (будни – занятия, суббота, воскресенье – выходные). Читать далее

Наше развитие в 5,5 лет

Конечно, не все так гладко, как бы хотелось. От сверстников Аня, отличается. Уровень ее психического и речевого развития я оцениваю года на 3-3,5. Проблемы в основном в речи, в поведении и в социализации. Читать далее

Как судьба свела нас с Логомедом

Я очень хотела пройти с Анютой рекомендованный курс томатис- терапии. Записалась сначала в питерский «Прогноз», но перед поездкой Анюта серьезно заболела, был двусторонний отит, во время которого и 2 недели после болезни томатис противопоказан. Хотела перезаписаться, но ждать нужно было 2 месяца, я не могла ждать. Стала искать «правильный» томатис в Москве. Поиски привели меня в Логомедпрогноз, отзывы о центре были положительные. Читать далее

Как мы обследовались и лечились

Со всеми жалобами я обратилась к участковому неврологу, когда Анюте был 1г и 8 мес. Нам поставили СДВГ и ЗПРР на резидуально-органическом фоне. Читать далее

Когда рухнул наш мир

В год мы сделали прививку ККП (корь, краснуха, паротит). Вообще, все прививки мы по календарю делали. В 1,6 месяцев сделали АКДС, после которой стало еще хуже. Невролог с педиатром медотвод не давали, для них ППЦНС не основание для медотвода. Да и я была ярой сторонницей прививок, поэтому долго отказывалась связывать прививки с тем, что происходило с нами дальше. Читать далее

Как мы развивались до года

Первый месяц Анюта спала. Я пыталась наладить грудное вскармливание, т.к. с роддома мы питались смесью. Но тщетно, Анюта ни в какую грудь не брала, а у меня как назло молока практически не было. Из бутылочки сосала тяжело и долго, такое ощущение складывалось, что это ей дается с большим трудом. Я кормила ее часто и понемногу. Читать далее