Развитие речи при альфаритмах — это такая «побочка»)), т.к. суть метода не в этом, просто почитай сама по-больше)).
Позавчера Малышева вещала об аутизме по 1 каналу (кстати, мне очень понравилась трактовка), так в качестве причин было названо отсутствие координации между отделами мозга. так альфаритм как раз способствует их координации. Я уже по кругу пошла писать одно и то же, просто надо понять, как это работает. Сами по себе речевые зоны никто не трогает. По опыту могу сказать, что если подкорка не дозрела, то сначала именно она себя начинает проявлять (всякий дурацкий смех), потом начинают шкодить тааааакккк, ухххх, развивается смекалка…. А самые чудеса появляются, когда начинает преодолеваться межполушарная ассиметрия, тогда по ребенку видны изменения. У нас девочки на форуме, кто слушает, у деток у кого речи не было, за 3 недели она не появилась, они сидят и переживают, что нет этих изменений. А вот у кого какая-то речь была, она начинает более адекватно использоваться. Например, одна мама рассказывала, у нее ребенку уже 7 лет, он никак не мог запомнить, что надо говорить, выходя из-за стола, то спасибо скажет, то пожалуйста, так начал говорить правильно. Т.е. основные изменения в адекватности, а не в речи, как таковой.
