- В этой теме 4,827 ответов, 66 участников, последнее обновление 7 лет, 2 месяца назад сделано
.
-
Девочки, читаю вас — велосипеды, вопросы…Это всё о 4-летках?
Моему 3,10. Нет пока ни единого слова. И понимание… ну слов 20, наиболее часто используемых, понимает. Что-то надежда у меня тает
Мы заговорили в 3.11, причем на тот момент никаких ноотропов не принимали.
Мой заговорил в 3,2, ну как заговорил, стали появляться первые нормальные слова (до этого были только лепетные, типа мама, папа, ням-ня и жесты) и как только он смог повторять и заучивать слова, изначально не с первой попытки конечно, я стала учить его задавать вопросы «что это» и «где» и говорить слово «хочу», чтоб с этим хочу строить простые предложения к примеру «хочу суп». К 4м годам нас стали понимать окружающие, сейчас 4,10 понимают все, звуки логопед все поставил, теперь работа с полной автоматизацией. И еще у нас проблемы с предлогами, все на, «поехали на город», «положи на карман»…. Нам еще работать и работать над речью. Моторную алалию сняли, остается стертая дизартрия.
Я учила насчет «да» отвечать на самые насущные вопросы. Т.е. хочет ли он пить, например. Сначала сама ответила за несколько недель раз 30-50 словом «да», потом Рома начал отвечать.
А «нет» он хорошо отвечает на вопрос — будем ли мыть голову? Это он ненавидит, поэтому ответ один))) так и научились
Но если ребенок «не понимает», то тут хоть кол на голове теши((( Это я по своему вижу.Яна, а как учили задавать вопросы? А сенсорная алалия была? Все таки моторная и сенсорная — совсем разная симптоматика.
Я своего до сих пор не могу научить отвечать ДА и НЕт. Вот не понимает он этих слов. Хотя уже 4,5 года.Сенсорной не было, у нас была активная жестовая речь, он мог мимикой и жестами, объяснить абсолютно все.
Каждое словечко, по 100раз на день и каждый день, говорила, говорила, не давала пока не попросит, поощряла каждый раз, когда хотя-бы попытается произнести(это только после 3х лет, до этого он на подобное реагировал криками, говорил только то, что ему надо и когда надо, после логомассажа в 3г стал пытаться). Сперва хочу, было «аю», а «что это» было «чи ко», со временем произношение становилось чище и четче. Я даже когда катала на качелях, просила называть «назад» и «вперед» и «быстрее» и спрашивала «куда?», ему же хочется кататься, начал произносить, сперва я за него, потом и он, «аса» и «пио» и «итее». Вообще изначально, самым тяжелом было, чтоб он начал повторять за мной хотя-бы слоги. Что мы только не перепробовали, получалось только, если он сам начнет, а я за ним, но это не дело. Пришла мысль, купила микрофон, подключила к телевизору и его заинтересовало, ему было интересно, что телевизор воспроизводит его звуки. Брал микрофон, а что сказать не знал, вот я ему и диктовала и пошло дело. Потом включала послоговые распевки Железновой. Так маленькими шагами и пошло дело, первые шаги давались трудно, а потом потоком пошло. :yahoo:
- Для ответа в этой теме необходимо авторизоваться.
