Прорыв с цифрами
25 февраля, 2009 в Занятия, Наши дети
Вот уж не знала, в какой момент случится у нас переломный момент в изучении цифр. Сколько мы бились — ничего не выходило. Окружить цифрами по жизни — как-то тоже, ну не требуются они Федору пока. И вот вчера я взяла карточки цветные с цифрами, показала «один» и попросила найти ее на плакате. Федор нашел без труда. Попросила посчитать, сколько под единичкой мишек. Он посчитал «один», а я подхватила и выделила ярко голосом, очень эмоционально и радостно: «один», значит, и цифра «один».
Дальше пошли с двойкой. Нашел на плакате, начал считать апельсины: один, «ДВА». Опять я выделила, а он как бы уловил связь между цифрой и последним словом при счете. Раньше эта связь от него ускользала, и он ну никак не мог понять, почему после счета я спрашиваю: так какая же цифра?
Так мы просчитали все до 5. И сегодня, повторяя, он уже сам называл цифру так, как звучало последнее слово при счете предметов. Думаю, мы сдвинулись с мертвой точки. Читать далее →
