Проблемы потери слуха у детей

[suadministrator]

лена,а окулист как раз и может увидеть проблему с сосудами по глазному дну…

[suadministrator]

Л.В. Нейман выделяет 4 группы глухих в зависимости от объема воспринимаемых частот:

1-я группа — глухие дети, воспринимающие самые низкие частоты (125-150 Гц). Эти дети не различают каких-либо звуков речи и реагируют либо на очень громкий голос у самого уха, либо на интенсивные звуки на близком расстоянии (крик и т.д.).
2-я группа — глухие дети, воспринимающие частоты 150-500 Гц. Дети этой группы реагируют на громкий голос у уха, различают гласные «о», «у», способны воспринять другие очень громкие звуки на небольшом расстоянии.
3-я группа — дети, воспринимающие звуки в диапазоне низких и средних частот, от 125 до 1000 Гц.
4-я группа — дети, воспринимающие частоты от 125 до 2000 Гц.
Дети, относящиеся к 3-й и 4-й группе, различают менее интенсивные и разнообразные по частоте звуки на близком расстоянии (звуки музыкальных инструментов, бытовые звуки — звонок в дверь, звонок телефона и т.д.).
Дети 4-й группы различают почти все гласные, отдельные фразы и слова, звучащие возле уха и на небольшом расстоянии.
Все глухие дети имеют большие или меньшие остатки слуха. Остаточный слух в процессе специальной работы по развитию слухового восприятия играет важную роль в формировании устной речи.
Тугоухость выражается тоже в различной степени. Л.В. Нейман выделяет 3 группы слабослышащих детей по степени понижения слуха в области речевого диапазона частот (от 500 до 4000 Гц).

В зависимости от потери слуха выделяют 3 степени тугоухости:
1-я степень — снижение слуха в речевом диапазоне не превышает 50 дБ; восприятие частот в пределах 125-8000 Гц. Речевое общение вполне доступно. Возможно разборчивое восприятие речи разговорной громкости на расстоянии более 1 м.
2-я степень — снижен слух в речевом диапазоне до 70 дБ. Речевое общение затруднено. Разговорная речь воспринимается на расстоянии менее 1 м.
3-я степень — снижен слух в речевом диапазоне более 70 дБ. Речь разговорной громкости становится неразборчива даже у самого уха. Общение осуществляется с помощью громкого голоса на близком от уха расстоянии.

Самостоятельно овладеть речью с трудом могут дети, обладающие снижением слуха на 15-20 дБ. Л.В. Нейман предлагает принять эту степень потери слуха в качестве условной границы между нормальным слухом и тугоухостью. По классификации Л.В. Неймана, условная граница между тугоухостью и глухотой находится на уровне 85 дБ.

В медицине в настоящее время при оценке состояния слуха детей используется Международная классификация нарушений слуха. Средняя потеря слуха определяется в области частот 500, 1000, 2000 Гц.
1-я степень тугоухости — снижение слуха не превышает 40 дБ;
2-я степень тугоухости — снижение слуха от 40 до 55 дБ;
3-я степень тугоухости — снижение слуха от 55 до 70 дБ;
4-я степень тугоухости — снижение слуха от 70 до 90 дБ.
Снижение слуха более чем на 90 дБ определяется как глухота.

[suadministrator]

Интересно было почитать.Но все же эти границы такие призрачные.Плюс минус 5 дб может зависить от многих факторов,даже от сухости слизистой оболочки в носу.Я как то делала себе аудиограмму,помню как слышишь звуки внутри себя.)))

[suadministrator]

Глухие себя не слышат. Поэтому и речь у них немного в нос. У Дениса на речевых частотах — 110-120дб. Зато делали аудиограмму без импланта, так его 70-80 на низких частотах никуда не делись — имплант их не отрезал.

[suadministrator]

оля,это вы игровую делали или ксвп?вообще ки-шникам делают ксвп?я бы сделала ради интереса)))

[suadministrator]

Делали игровую. Скоро надо будет для продления инвалидности повторять. Посмотрим, что изменилось за год. КСВП делали только 1 раз, когда диагноз ставили, причем в усилении по ДБ только до 100 дошли. А на игровой вот узнали, на каком уровне речевые частоты.

[suadministrator]

По идее КИ-шкам можно делать КСВП — это же не эл. стимуляция, а считывание, как ЭЭГ

[suadministrator]

и я так думаю)))))у нас сегодня проводок поломался….что ж они такие дорогие….

[suadministrator]

А вы с заушным или с карманным ходите? У нас за 1,5 года еще ничего не ломалось. Пару раз батарейный отсек вываливался и терялся в саду, но оба раза находили и есть запасной в комплекте. Страдаю только оттого, что не все силиконовые кольца для фиксации СА на ухе налезают на КИ. Контора, где я купила несколько колец из Сурдоцентра переехала, теперь все время приходится Моментом подклеивать,

[suadministrator]

у нас уже 2 проводка сломалось..и отсек батарейный,который для младенцев-тоже,я его сама уронила нечаянно,когда укладывала в сушку(упал на штыри-соединения и они погнулись)
а у нас таких проводков даже в комплекте не было(на украине экономили как могли,чтоб больше детей смогли сделать ки по очереди).в комплекте шел только один короткий,но мы им пока не пользуемся-малый не хочет носить на ухе….
мы ходим с карманным-очень удобно,пальчиковый аккумулятор,я знаю,что он заряжен,а не так,как из 6 батареек у меня 3 не работали..(675)

[suadministrator]

А у нас наоборот карманный не пошел. Проводок для поясного крепления короток — все время выдергивался. А за шиворотом носить Денису не понравилось. Для заушного для малышей кстати есть уменьшенный батарейный отсек. На 2 батарейки вместо 3. Выглядит хорошо — не перегружает ухо. Можно посмотреть на сайте istok-cochlear.

[suadministrator]

оля,у нас медель.и малый уже з дня ходит с рп на ухе)))))))одела-и он не снимал,как раньше.вообще за весь день ни разу не снял!!!пока ходим так))))а у нас обнаружилась дальнозоркость плюс 4…очки….уже заказала…думала,что проблемы закончились на слухе-ан нет..

[suadministrator]

Ох! Сколько малышу досталось… Вообще я слышала, что у многих слабослышек еще и со зрением проблемы. И нескольких мальчиков знаю. Им позже надели очки, чем вам сейчас. Надеюсь, Стасик быстро адаптируется. Линзы выбирайте пластиковые, какие-нибудь подороже. У моей мамы +5 — там такие стекла толстые! и очень тяжелые очки получаются, если со стеклами делать.

[suadministrator]

оля,он не хочет их одевать….прямо не знаю,что думать.когда купила-всю дорогу их не снимал,а дома не хочет…….нам врач назначила на плюс полтора-просто стимулировать.сказала,что дальнозоркость у детей-бывает нормой,если бы у нас было плюс 2-она нас отправила бы домой без всяких очков,а так пока слабенькие носить,+1,5,как заставить носить?

[suadministrator]

У нас папа — главный конкурент Дениса, если что-то ребенок не хочет делать, надевать, есть, я тут же у него под носом предлагаю это папе. По началу так и с КИ было. Папа надевает, показывает большой палец (типа «круто») и начинает увлеченно что-то делать… Обычно 2-3 минут бывает достаточно, чтобы Денис включился и все у папы отобрал. Манипулируйте!

[Автор]

Сообщения