Таких плакатов пруд пруди, наклейки многоразовые, покупаем и отрабатываем (это я про фрукты/овощи) http://www.labirint.ru/books/365887/, мне удалось вбить в голову ребенку, то что на дереве – фрукты, то что в земле – овощи. Из того что сама делала… клеила большие деревья, в них прорези, распечатывала фрукты, овощи, вырезала и Таиной рукой вставляла фрукты в прорези на деревьях (комментируя). Тоже самое и с овощами, брала коробку из-под обуви, раскрашивала ее коричневым цветом, делала прорези и вставляли туда овощи (комментируя, это земля, здесь овощи). Когда дошло (год точно мучились), начала усложнять, в эту тарелку собери фрукты, а в эту овощи. Но все ж таки с готовым плакатом и наклейками лучше пошло.
Про лесных животных, тоже, как Оля, полагаясь на зрительную память, делала из лего типа стволы деревьев, а к ним скотчем кроны из бумаги лепила, а так как все животные есть в миниатюре, то дальше дело памяти : «это лес, тут живут …..», потом доставала ферму и то же самое, но уже с домашними животными. Потом с одной стороны ставила ферму, с другой лес, в кучу всех животных и распределяли. Здесь главное методично вбивать в голову, ушло полтора года, сейчас лесных безошибочно определяет, домашних не всегда. Кролика исключила, чтоб не путать ребенка с зайцем. А из пособий нам помогали книжки с магнитами : http://www.babypages.ru/6079/21869/ и такая же, но с лесными животными.
Вложения:
Вы должны
войти для просмотра вложений.
.
