По методике, которой поделилась со мной Марина Александровна Проскурина, работаем со схемами. Обычно мы выбираем какое-то предложение из букваря, которое нам подходит. Сейчас это в первую очередь предложения из трех слов, где есть подлежащее, сказуемое и дополнение. Читали дифференцировку Л-Р в Жуковой и взяли из прочитанного текста «Лора мыла шар». Сначала я называю предложение, которое … Читать далее Работа со схемами